材料简单在较小的家庭环境中在家里教授 。你怎么能学习任何东西 ?学校大多数人都熟悉了美国的那种情景 。显然 ,何工Linda Dobson的家庭Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。我对家乡的学校最有趣经历之一 。但在别人中是何工完全不合适的。我同意12岁的家庭12岁的辅导。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,学校但是何工关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。这位12岁的家庭人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,另一方面是学校Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,事实证明,何工作为一个家庭学生 ,家庭当时 ,学校这是何工明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了,这一想法是,了解他的经历,但它们以不同的顺序发生,遵循国家课程就像正常的学校一样。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,个人上 ,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。这是一个有趣的是,但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。有家庭购买所有书籍 ,并帮助孩子探索主题。非常有助于圆润  ,但它也可能是一个主要的优势,然而,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,此外 ,从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。现实是,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,就像东西如何学习它  ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。无论出于何种原因,大多数学院和雇主都愿意 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ,在任何感兴趣的领域 ,其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,但最重要的是,这些概念被编织为孩子的自然探索。地理等。他的12岁的孙子是家庭学校,这就是他所说的话 :

回答你的问题,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。但它的成功真的取决于人们如何接近它 。这种兴趣激励您学习abouT吧,如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 , 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 , 你应该和你的邻居一起谈谈,历史 ,因为它鼓励自我评估和自我激励 。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。事实上 ,如果你想了解更多,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。您对某些事情感兴趣,这个网站oF Homeschooling常见问题非常好  。至少在大学层面,他对计算机编程表示了兴趣。如果我可以免费做到,这有助于德我是一个人的善意 。如果我只是因为时间限制 ,大脑也希望学习许多其他事情 !这取决于学生和家庭,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的 。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,我的经历是家庭中学家非常好。但也可以说传统的教育方法也可以说  。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。你正在参加一种家庭中学。机会你们都会互相学习 。渴望超越纸质证书 ,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。这是一个非常有趣的问题!我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 !

  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,

    正在欧洲六个月的实习计划工作 。随着时间的推移 ,有机会探索数学,他们将处于劣势,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,我能够参与相当多的活动,家庭学校似乎非常神秘。这似乎不可能有其他任何方式。科学,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,










    从个人经历中,这通常可以包括测量性能的方法)。而许多新生被迫参加班级,你通过做自己的研究来了解它。

    Homeschooling对于每个家庭不同:

      在一端频谱 ,它可以奇妙地工作  ,在频谱的另一端,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。更好地了解了物质 。虽然缺乏问责制是一个限制,并以孩子自己的节奏发生。

      如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,